Zgrabi Zelo lačna gosenica in prijetno z otrokom - nove raziskave kažejo, da bi čas zgodbe lahko povečal možgansko moč vašega otroka.

kako nositi dolg šal

The študij , ki ga je opravil Medicinski center za otroške bolnišnice Cincinnati, je preučil razmerje med skupnim branjem staršev in otrok in možgansko aktivnostjo ter ugotovil, da je bila večja bralna izpostavljenost pozitivno povezana s področji možganov, ki podpirajo bralne veščine.

V študiji, ki je bila objavljena v reviji, je sodelovalo devetnajst predšolskih otrok, starih od 3-5 let Pediatrija . Raziskovalci so otrokom izmerili možgansko aktivnost, ko so skozi slušalke poslušali vrsto zgodb, primernih starosti, prebrane z ženskim glasom. Otroci so med poslušanjem ali zaprli oči ali pa gledali v prazen zaslon.

Poleg tega je otrokov primarni negovalec izpolnil tridelni vprašalnik, ki je ocenjeval branje med starši in otrokom (dostop do knjig, pogostost branja in raznolikost knjig), interakcijo med starši in otrokom (pogovor in igranje) in ali so starši poučevali posebne spretnosti za svoje otroke (na primer štetje in oblike).

Rezultati so pokazali, da so otroci iz bolj spodbudnih domačih okolij s povečano bralno izpostavljenostjo imeli večjo aktivnost na področjih možganov, ki podpirajo pripovedno razumevanje, miselne podobe in pridobivanje pomena - kar je vse pomembno za učenje in branje.

'Navdušeni smo, da prvič pokažemo, da ima izpostavljenost branja v kritični fazi razvoja pred vrtcem pomemben in merljiv vpliv na to, kako otrokovi možgani obdelujejo zgodbe in lahko pomagajo napovedati bralni uspeh,' avtor John Hutton v izjavi ko so bile predhodne ugotovitve predstavljene aprila lani. 'Posebej pomembna so možganska področja, ki podpirajo miselne podobe in pomagajo otroku, da vidi zgodbo' onstran slik, kar potrjuje neprecenljivo vlogo domišljije. '

Prejšnje raziskave je branje z otrokom povezal z močnejšimi odnosi med starši in otroki ter izboljšal ustni jezik in pismenost. Ta študija pa je bila prva, ki je pokazala neposredne dokaze merljivih učinkov na možgane. Avtorji upajo, da bodo ugotovitve spodbudile dodatne raziskave, zlasti ker imajo otroci, ki v vrtec vstopijo v slabšem položaju, pogosto težave z dohitevanjem vrstnikov.

„Upamo, da bo to delo vodilo nadaljnje raziskave o skupnem branju in razvoju možganov, da bo pomagalo izboljšati intervencije in čim prej prepoznati otroke, ki jim grozijo težave, kar bo povečalo možnosti, da bodo uspešni v čudovit svet knjig , Je rekel Hutton.

kako narediti svojo kopalnico kot spa

Potrebujete nekaj navdiha za začetek? Oglejte si ta seznam 40 klasičnih otroških knjig, ki jih imajo radi tudi odrasli.